목원대학교 유아교육과

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학생들의 개별 진로 희망에 부응하는 취업 교육

    공립유치원교사 공립유치원 교사를 희망하는 학생들을 위하여 임용고시 출제 경험이 있는 교수들이 학년별로 임용고시 교육 로드맵을 구성하여 1학년 때 부터 체계적으로 지도함. 〔공립유치원 교사 임용 합격생 배출이 매년 증가하는 추세임〕
    사립유치원교사 사립유치원 교사를 희망하는 학생들을 위하여 4학년 때 부터 산학협력 교육의 일환으로 사립 유치원의 현장을 지속적으로 경험할 수 있는 기회를 마련하여 사립유치원 교사에게 필요한 역량 교육을 실시함. 〔자신이 원하는 지역의 사립유치원에 임용됨〕
    직장보육어린이집 직장보육어린이집을 희망하는 학생들을 위하여 3학년 보육실습 이후 보육실습기관과 연계하여 직장보육어린이집 교사에게 필요한 역량 교육의 기회를 마련함. 〔자신이 원하는 지역의 직장어린이집에 채용됨〕

1인1악기 이상의 특기 교육

  • 전통음악 : 타악기 중심의 전통악기를 익혀서 유아교육현장에서의 전통음악활동에 활용하도록 함

    교육목표 체계도

  • 우쿨렐레 : 유아들과 눈높이를 함께 하는 가운데 연주하기 용이하며, 타 악기와의 협주 등 활용 범위가 넓은 4현의 우쿨렐레를 익혀 유아교육 현장에서 효과적으로 활용할 수 있도록 함

    교육목표 체계도

4차 산업 혁명에 대비한 창의?인성교육:

  • 21세기 교사에게 요구되는 창의성과 인성을 증진시키기 위해 창의성교육과 인성교육의 독자적인 기능 및 역할을 강조하면서, 두 교육의 유기적인 결합을 통해 창의성의 발현과 바른 인성을 함양하는 교육에 중점을 두고 있음. 이를 위해 전공교과는 물론 비교과 및 교양교과를 통한 체험기반의 창의?인성교육을 실시함.